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  • 簡介: 在課題研究中提高、成長 學校心理健康教育活動課形成性評價體系 的構建與應用研究個人課題研究報告 貴陽市三十九中課題組實驗研究員 劉冰溶 本人于2007年有幸加入到該課題組,成為一名研究成員。在為期四年的課題研究工作中,收獲很大,也取得了一些成績,積累了很多經驗,它為我在常規教學之外,開辟了一條育人之路,即是運用心理學的知識去處理很多教學中的問題,幫助學生擺脫不良情緒,走向健康的成長道路,同時也幫助我提高了自己的心理健康水平,消除了我的職業倦怠情緒,使我完成了自己的職業發展規劃,并滿懷信心的去實現它。 (一)積累
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    上傳時間:2019-07-27
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  • 簡介: 學科教學中滲透心理健康教育 貴陽三十九中2014-2015學年第一學期開題計劃 曹清華 2014年10月 學生心理健康問已引起了全社會的高度關注,學科滲透是開展學生心理健康教育的重要渠道。 一、對本課題的認識 課題從教學心理學的角度,著眼于學生的智力發展和情感發展,以課堂教學為平臺,探究教學實踐中相關的各種心理因素和心理學基本原理,旨在為教學工作者提供一個視角,以自覺遵循教學的心理規律,促進有效教學的展開。 從教學內容和教學目標來看,語文學科在學生心理健康教育方面具有極強的優勢。因此,在語文學科的教學中滲透學生心理教育,既可以提高廣大學生的語文知識素養,又可以減少學
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    上傳時間:2019-07-27
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  • 簡介: 教學過程中挖掘心理教育因素并滲透學習活動形式中的研究課題階段小組研究計劃(20142015學年第二學期) 貴陽市三十九中語文學科課題研究小組執筆人 劉冰溶 本語文學科研究小組于20142015學年第一學期正式成立,本小組共有研究成員8人,分別為劉冰溶、曹小莉、白羽辰、何晴、龍廣瑋、陳躍、謝娜、曹清華。并在上學期按照課題組的要求完成第一階段的基礎心理學知識的學習積累任務。 本學期將順利進入深入探究的第二階段,作為研究小組的組長,針對小組成員的學科特點,課題研究方向的思考,特將研究方向細化為“如何利用教材內容,有效滲透,促進對學生的心理健康教育”在此基礎之上,制定本學
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    上傳時間:2019-07-27
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  • 簡介:教學過程中挖掘心理教育因素并滲透學習活動形式中的研究貴陽三十九中2014-2015學年第一學期開題計劃 謝娜 2014年10月 韓愈在師說中講到,“師者,所以傳道受業解惑也。”對于如今的教師來說,教師不僅僅要傳授知識,更應該注重學生在學習之外健康人格的發展。而對于具有強烈人文色彩的語文學科來說,在知識的傳授中,實現學生心理的健康發展顯得尤為重要。 因此,在學科中滲透心理健康教育是十分必要的。學科教學中滲透心理健康教育,是進行心理健康教育的主渠道,蘊含了大量認識自我、挖掘潛能、完善人格品質等方面的教育內容。在各科教學中滲
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    上傳時間:2019-07-27
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  • 簡介: 學科教學中滲透心理健康教育 貴陽三十九中2014-2015學年第一學期開題計劃 龍廣瑋 2014.10. 長期以來,學生的心理健康教育都沒有得到足夠的重視。作為教師,有時光注重知識的傳授、分數的高低,太急功近利而忽視學生心理的發展;或認識到心理健康教育的重要性卻只對他們進行單一空泛的思想道德教育,最終因流于形式而教育無果。因此,學生的心理健康教育就非常重要,需要引起家長、教師、社會的高度重視。 一、對本課題的認識 本課題具有極強的現實操作意義,將從教學教育心理學的角度,關注學生的智力發展和情感發展,立足課堂教學,探究教學實踐中發現的各種
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    上傳時間:2019-07-27
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  • 簡介: 教學過程中挖掘心理教育因素并滲透學習活動形式中的研究貴陽三十九中2014-2015學年第一學期開題計劃 陳 躍 2014年10月 一位教育家說過教育的目的在于不求人人成才,但求人人成人。而我也認為教育的目在于培養人、塑造人和發展人。但無論是要讓一個孩子成才,還是讓其成人,心理健康尤為重要。面對處于轉型期的復雜的社會環境,孩子的心理健康教育逐漸受到廣泛的重視。在學科中滲透心理健康教育,將孩子的心理健康納入教學的重要位置,這是培養合格人才的時代需要。新課程的改革,正好為心理健康教育在教學中的融入創造了良好的契機。借鑒心理健康教育,創建學生發展學習的動態場,在教學過程中挖掘心理教育
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    上傳時間:2019-07-27
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  • 簡介:27 電影藝術總第335期 “陳真”雖然來源自虛構,但其藝術形象卻可以標榜電影史,演員若欲成為華 語動作明星,塑造“陳真”似乎是一道不可回避的考題,具有代際代表性的動作明星, 李小龍、李連杰,都曾依托“陳真”這個形象發揮自己的藝術創造力,還有曾經挑 戰“精武門”的成龍,時下風頭正健的動作明星領軍人物甄子丹,也在 2010 年奉獻 出了屬于他自己的“陳真”。 精武風云陳真中,中日之間的民族矛盾所激化出來的沖突仍然是戲劇 的核心,這是“陳真”系列一個不變的主題。但是在不同的創作背景下,不同的編 劇、導演、演員組成的創作團隊的演繹下,同樣名為“陳真”,但卻具有不同的內涵, 研究“陳真”形象
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    上傳時間:2019-02-20
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  • 簡介:64 2012年 第1期 超越悲情 文化創意產業視野中的臺灣電影 張英進 提要 臺灣新世代導演開 始完成臺灣電影“從悲 情到溫情”的過渡,在 全球化語境中重建臺灣 電影新的文化創意產業 結構。本文首先介紹與 文化創意產業相關的媒 體理論,然后回顧作為 文化創意產業的臺語片 和作為作者個人風格的 臺灣新電影,最后分析 臺灣新世代導演超越悲 情的電影追求及其面對 全球化的溫情敘事策略 和跨地電影實踐。 張英進 美國圣地亞哥加州 大學文學系教授,上海 交通大學人文學院訪問 講席教授。 序言從悲情到溫情的臺灣電影 在華語電影史中,臺灣電影常常和“悲情”二字相連。一方面,悲情城市(侯 孝賢,1
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    上傳時間:2019-02-20
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